https://www.uc3m.es/ - Google gemini-3.5-flash
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https://www.uc3m.es/Inicio
2 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| El 94,8% de los y las egresadas de la UC3M | El 94,8% de las personas egresadas de la UC3M | Se emplea una fórmula neutra y sustantivada ('personas egresadas') para evitar la discordancia gramatical de género ('los y las egresadas') y favorecer la fluidez de la lectura. |
| Investigadores de la UC3M descubren cómo la acidosis | El personal investigador de la UC3M descubre cómo la acidosis | Se sustituye el masculino genérico ('investigadores') por un término colectivo neutro ('personal investigador') que engloba de forma inclusiva a todas las personas que integran el equipo de investigación. |
https://www.uc3m.es/Conocenos
1 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Información al visitante | Información para visitantes | Se evita el uso del masculino singular con artículo ('al visitante') como genérico, optando por una fórmula plural sin marca de género ('para visitantes') que resulta más inclusiva y natural. |
https://www.uc3m.es/Estudios
2 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Líderes en inserción laboral de nuestros estudiantes | Líderes en inserción laboral del estudiantado | Se utiliza el sustantivo colectivo 'estudiantado' en lugar de 'nuestros estudiantes' para evitar el uso del masculino genérico y emplear un lenguaje más inclusivo. |
| mediante convenios y socios internacionales | mediante convenios y entidades socias internacionales | Se sustituye 'socios' por 'entidades socias' para evitar el género masculino e identificar de manera más precisa a las instituciones u organizaciones con las que se colabora. |
https://www.uc3m.es/Admision
1 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| cursos de especialistas y de expertos | cursos de especialista y de personal experto | Se evita el uso del masculino plural genérico «expertos» sustituyéndolo por «personal experto», una opción más inclusiva y neutra que mantiene la precisión de la oferta académica. |
https://www.uc3m.es/Investigacion
1 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Perfil del Contratante | Perfil de contratante | Se elimina el artículo masculino singular implícito en 'del' (de + el) para utilizar la fórmula más neutra 'de contratante', que además se alinea con la terminología oficial utilizada en la normativa de contratación pública. |
https://www.uc3m.es/vida-universitaria
5 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Si eres un deportista de alto nivel | Si eres deportista de alto nivel | Se omite el artículo indeterminado masculino 'un' para que la redacción sea neutra y aplicable a cualquier género de manera completamente natural. |
| Como miembro de la Red de Universidades Promotoras de la Salud | Como parte de la Red de Universidades Promotoras de la Salud | Se sustituye el sustantivo masculino 'miembro' por la fórmula neutra 'parte de' para evitar el uso de términos con género marcado. |
| Para facilitar la integración cultural y social de estos estudiantes | Para facilitar la integración cultural y social de este estudiantado | Se emplea el sustantivo colectivo neutro 'estudiantado' en lugar de la combinación con el demostrativo masculino plural 'estos estudiantes'. |
| Premios y logros de nuestros estudiantes | Premios y logros de nuestro estudiantado | Se reemplaza el masculino genérico 'nuestros estudiantes' por el colectivo inclusivo 'nuestro estudiantado'. |
| desarrollo académico y personal de sus estudiantes | desarrollo académico y personal de su estudiantado | Se utiliza el colectivo inclusivo 'estudiantado' para evitar el uso reiterado de 'estudiantes' y garantizar la neutralidad de género. |
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/UC3MInstitucional/es/FormularioTextoDosColumnas/1371206610152/Contacta
2 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Atención a nuevos estudiantes | Atención a estudiantes de nuevo ingreso | Se evita el uso del adjetivo masculino 'nuevos' utilizando una fórmula neutra y habitual en el ámbito universitario. |
| CONTACTA CON NOSOTROS | CONTACTA CON LA UC3M | Se sustituye el pronombre masculino plural 'nosotros' por una referencia institucional neutra que incluye a todo el equipo. |
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/UC3MInstitucional/es/TextoMixta/1371207113985/Centros_y_departamentos
1 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Perfil del Contratante | Perfil de contratante | Se sustituye la contracción masculina 'del' por la preposición 'de' para evitar la marca de género masculino, manteniendo la referencia al término técnico y legal. |
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/UC3MInstitucional/es/TextoMixta/1371206554169/Posicion_internacional
1 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| políticas de recursos humanos para investigadores | políticas de recursos humanos para el personal investigador | Se sustituye el masculino genérico 'investigadores' por el término colectivo neutro 'el personal investigador' para promover un lenguaje más inclusivo sin alterar el significado. |
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/UC3MInstitucional/es/ListadoHijas/1371206554301/Como_llegar
1 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Información al visitante | Información para visitantes | Se evita el uso del masculino singular genérico («el visitante») optando por una fórmula más inclusiva y neutra que engloba a todas las personas que realizan la visita. |
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/UC3MInstitucional/es/TextoMixta/1371206554332/Residencias
3 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| de alumnos y profesores | del alumnado y del profesorado | Se sustituye el uso de los masculinos genéricos 'alumnos y profesores' por términos colectivos e inclusivos como 'alumnado' y 'profesorado'. |
| de los residentes. | de las personas residentes. | Se utiliza la fórmula 'las personas residentes' para evitar el uso del masculino genérico 'los residentes'. |
| junto a tus compañeros y profesores. | junto al resto de estudiantes y profesorado. | Se evita el uso de los masculinos genéricos 'compañeros y profesores' mediante el empleo de sustantivos colectivos y de género neutro como 'estudiantes' y 'profesorado'. |
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/UC3MInstitucional/es/ListadoHijas/1371206555589/Gobierno_y_organizacion
6 findings
| Original | Modified | Justification |
|---|---|---|
| Rector | Rectorado | Se utiliza la denominación del órgano (Rectorado) en lugar del cargo en masculino singular, promoviendo un lenguaje neutro e institucional. |
| Delegados y Comisionados del Rector | Personas delegadas y comisionadas del Rectorado | Se sustituye el masculino plural genérico por una referencia explícita a personas ('Personas delegadas y comisionadas') y se neutraliza 'Rector' utilizando 'Rectorado'. |
| Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas | Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas | Se emplea el término institucional 'Decanato' para evitar el uso de la forma masculina de un cargo unipersonal, garantizando la neutralidad. |
| Decana de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación | Decanato de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación | Se unifica la estructura utilizando el término institucional 'Decanato' para hacer la descripción del organigrama independiente del género de quien ocupe el cargo. |
| Director de la Escuela Politécnica Superior | Dirección de la Escuela Politécnica Superior | Se prefiere el sustantivo institucional 'Dirección' en lugar del masculino singular 'Director' para asegurar la inclusión de género. |
| Defensora Universitaria | Defensoría Universitaria | Se opta por el término que define a la institución u oficina ('Defensoría') para mantener un lenguaje neutro e independiente de la persona que ejerza la función en cada momento. |